HISTORIA
El programa de Postgrado en Salud Mental de la Facultad de Medicina de Ribeirão Preto (PPGSM/FMRP-USP) fue establecido en 1991, teniendo como una de sus principales características la inclusión de múltiples disciplinas. El cuerpo docente era compuesto por médicos y psicólogos del antiguo Departamento de Neurología, Psiquiatría y Psicología Médica de la FMRP-USP, así como de docentes provenientes de otras unidades del Campus Universitario de la USP/Ribeirão Preto. El curso fue organizado de manera que pudiera recibir alumnos con graduación en las diversas áreas que trabajan en Salud Mental, como: Medicina, Psicología, Enfermería, Terapia Ocupacional, Servicio Social entre otras, con el objetivo de contribuir a romper el circulo vicioso que se establecía en algunas áreas profesionales con actuación en la Salud Mental, que no disponían, en la época, de infraestructura suficiente para constituir sus propios programas de postgrado.
La primera evaluación del programa realizada por la CAPES fue la del bienio 1994-1995, recibiendo concepto B, en una escala de A a E, utilizada en la época. En el bienio siguiente la CAPES realizó un gran cambio en sus criterios de evaluación, adoptando la clasificación actual que va del 1 al 7. En la evaluación del bienio 1996-1997, por los nuevos criterios, los tres programas de postgrado en Salud Mental, existentes en la época, el de la Universidad Federal de Rio de Janeiro, el de la UNICAMP y el de la FMRP-USP, recibieron concepto 2. Ese concepto estaba debajo del nivel mínimo exigido por la CAPES, lo que impedía que esos programas recibieran apoyo de la agencia referida. A pesar de eso, el PPGSM de la FMRP-USP decidió persistir. Fue realizada una amplia reformulación del Programa que incluyó: a) mayor rigor en la acreditación de los orientadores; b) atracción de orientadores productivos; c) reducción de las líneas de investigación a las dos más productivas (‘‘Fisiopatogenia de los trastornos psiquiátricos’’ y ‘‘Factores de riesgo, prevención e intervención en Salud Mental’’); d) estímulo a realizar estudios de post-doctorado en el extranjero a los doctores recién graduados del programa, con la esperanza de que vinieran a hacer parte del cuadro de orientadores del programa.
A partir de planos de metas desarrollados después de la reformulación del programa, varios objetivos pudieron ser alcanzados, entre ellos: a) absorción de nuevos orientadores con práctica de post-doctorado en el extranjero y con perfil de investigador; b) captación de alumnos con vocación efectiva para la investigación c) ampliación de la captación de recursos financieros ofrecidos por las agencias de fomento de la investigación; d) implementación y/o ampliación de laboratorios de investigación; e) establecimiento de programas de intercambio con otros centros de investigación en Brasil y en el extranjero; f) atracción de investigadores en prácticas post-doctorales. Estos esfuerzos resultaron en una mejoría significativa de la producción científica del programa, en términos cualitativos y cuantitativos, ya que el número de publicaciones por año pasó de 26 en el trienio 2004 á 2006, para 110, en 2010 y el factor de impacto por medio de las revistas fue de 1,52, en el bienio 2007-2008, para 2,44, en el bienio 2009-2010 (figura 1). En 2010, sesenta y cinco por ciento de la producción del Programa fue publicada en revista A1, A2 y B1 (sistema Qualis de periódicos).
De esa manera, las evaluaciones de la CAPES pasaron a atribuir al programa conceptos gradualmente más altos hasta alcanzar el concepto 6, en el trienio 2007-2009 (figura 2).
En los primeros 20 años de funcionamiento del Programa fueron atribuidos 105 títulos de maestro y 51 de doctor a psicólogos (81), médicos (54), terapeutas ocupacionales (8), trabajadores sociales (5), enfermeros (4), pedagogo (1), fisioterapeuta (1), nutricionista (1) y físico (1). La proporción entre maestría y doctorado, ampliamente favorable a la maestría en los primeros años del programa, se viene alterando para una situación de equilibrio entre las dos titulaciones, como puede ser demostrado en la figura 3.
